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Tag Archive : 高考英语题型及分值广东

对比全国卷和广东卷:考点基本一致题型与分值有变

2016年广东高考将使用全国考卷,这已成为事实。尽管教育部新闻发言人回应称题目难度不会大变,但很多高二的学生和家长还是担心“全国卷”和“广东卷”会有差异。

到底会有怎样的差异?近日,羊城晚报记者采访了卓越教育相关科目的老师,为大家分析全国新课标的考试说明与广东高考大纲的差异,由此可给考生备考一些启示。

据卓越教育萧艺欣老师介绍,2014年广东语文高考大纲与2015年全国新课标大纲的考试说明要求基本一致,均设置必考和选考内容,分别考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,对应表现为六个层级。

而两者不同点主要体现在名句名篇背诵默写要求以及试卷结构、具体题型分值分布上。以语言文字运用为例,全国卷有4题共20分,但广东卷是6题共24分;现代文阅读全国卷是3题共9分,但广东卷是4题共16分,但选考现代文阅读全国卷是4题25分,广东卷是3题15分,也就是全国卷在选考现代文阅读的分值较大。

部分题型也有变化。萧艺欣老师认为,从2014年、2015年新课标卷《考试说明》题型示例的不同点,可以给广东备考带来启示。比如,在文言文阅读中,实词、断句、概括分析、翻译皆为广东卷常设题型,值得注意的是“内容解说”题,专考古代文化常识,备考时应给予重视;在名篇名句描写上,广东卷历年考法皆为前后句子填空,理解句意填空的考查方式难度较大,不仅要做到背诵默写,更需要做到理解记忆。

在理科数学上,卓越教育谢家宝老师分析,广东卷和新课标虽然考点接近,但是考点所放的位置不同,导致了对知识点的能力要求产生了变化。例如广东卷中一直屹立不倒的简答题“三角函数”,在新课标中“降级”为小题,但题量增加至3道,因此更要求学生掌握三角当中的一些原理问题。而数列题放在了简答题中的第一道,立体几何的要求也有所提升。

谢家宝认为,广东学生数学上普遍的弊病是计算能力较弱,平时数学考试结束之后,学生往往讨论的不是“做对多少”,而更多的是“做完了没”,而广东卷若改成与新课标一样之后,小题会增加两道,考生在数学考场更是“没完没了”。而从分值来看,选择和填空题由原来的70分上升至80分,对于平时做题细心、基础扎实的学生更有优势。

数学一直是文科生的“痛”,广东高考改革以后,对文科生利好的消息是数学小题的分值增加了,由原来的“10选择+4填空”总分值70分,增加为“12选择+4填空”总分值80分。对于一些平时做题细心,重视基础的学生是利好。

不过,卓越教育张志君老师对比发现,广东卷和新课标考点虽然比较接近,但相同知识点所放的题号位置并不相同。例如一直让文科生头痛的数列题“鸠占鹊巢”占据了简答题的第一把交椅,新课标立体几何的难度要求也比广东卷有所提升。

选讲题方面,广东卷只有“坐标系与参数方程选讲”和“几何选讲”,且为选择题二选一,分值为5分。而全国卷中有“坐标系与参数方程选讲”、“几何选讲”和“不等式选讲”,且为问答题三选一,分值为10分。所以对于学生来说,需掌握的内容也变多了。建议考生在备考时提前选好自己最熟悉的考点,千万不要到了考场才把三道题都浏览一遍再做判断。

高考英语科一年多考的改革可能要到2017年才实施,所以对2016年来说基本没有影响。卓越教育何丹老师表示,2016年全国新课标和广东高考英语课考试要求基本一致,均考查英语基础语言知识以及基本语言技能,不同点主要在于试卷结构及考试形式。广东卷更侧重真实情景运用,考查难度高于全国卷。

据介绍,无论是全国卷还是广东卷,都要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和线个左右。语言运用均包含听力、阅读、写作,能力要求一致。

不同的是,全国卷的英语听力是笔试的第一部分,占30分;但广东的听说考试与笔试分开,体现了对英语口语的考查,只占15分;全国卷的完形填空有20题,共30分;广东卷的完形填空共15题,也是30分;全国卷的写作包含短文改错(修改文中的10处错误,占10分)和一篇书面表达(写一篇100词左右的短文,占25分);广东卷的写作包含基础写作和任务型写作,分别占15分和25分。任务型写作包含写概要,总词数要求为150个词左右;全国卷的笔试总题量为82题,满分150分,广东卷的笔试总题量为52题, 满分135分。

至于文科综合科,卓越教育黄怿筱老师指出,全国卷与广东卷的要求大体一致,必考知识点基本相同。总分与考试时长相等。政治均不设置必考和选考内容。

两者的不同点体现在:全国卷历史、地理均有单独的选考题(非选择题),广东卷则不设置选考题。因此在试卷题型方面出现明显差异——全国卷会比广东卷多2道非选择题,分别为历史与地理科目的一道选考题。

另外,在选考内容上也有不同。比如全国卷的地理选考内容有三个模块——旅游地理、自然灾害与防治、环境保护,试卷中每个模块设一道非选择题(选考题),分值为10分。考生选择其中一题作答,多做者只批阅第一题;广东卷的地理考试选考内容为:城乡规划、环境保护。不单独出选考题。

全国卷的历史选考内容有四个模块——历史上重大改革、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说。试卷中每个模块设一道非选择题,分值为15分。考生选择其中一题作答,多做者只批阅第一题。广东卷的历史没有选考内容。

全国卷的政治没有选修教材,但广东卷的政治包含选修教材——国家和国际组织常识。

谈及理科综合科的考试,卓越教育宋硕彦老师认为,广东卷的生物双选题一直以来都是一部分基础不够扎实的广东考生心头之痛,全国的新课标卷也许是这部分考生的救星,因为生物部分再无双选。新课标卷采取的是“2选1”的命题方式,考生只需从以《选修1-生物技术实践》为考点的39题以及以《选修3-现代生物科技专题》为考点的40题中选取一道来作答即可。

化学在全国卷也同样没有双选题的纠结。不过全国卷对同分异构体的考察频率和难度略高于广东卷,这是广东考生在备考过程中需要注意的。

至于物理科,卓越教育王启勇老师认为,从考纲上看,全国的新课标只需要学5本书就够了,广东卷要学6本书。但每个知识点的要求都相同。从分值上看,全国卷对比广东卷,物理多出10分。从题型上看,物理是唯一考不定项选择的科目。

对比2014年的卷子,广东卷主要是“简单题+难题”,全国卷主要是“中档题+难题”。解答题两卷难度差不多,但综合考虑全国卷难度高于广东卷,难度结构更合理,更利于分层学生。如果广东真的按新课标卷高考,对于中上游的学生,分值高、难度高的物理必定成为理综的重点战场。 记者 陈晓璇 通讯员 余敏健

2021高考英语题型及分值首次曝光

2021年北京卷英语将全面改版,新增英语听说考,满分为50分,笔试部分改为100分。但具体的题型和赋分情况如何?快接着往下看!

考试时间:2021北京英语听说考将于12月19日正式考试,目前没有全市统一模拟的消息,但是部分高中有自行模拟的通知。

分值计算:听说考一共50分,听力30分,口语20分。预计将与听力考试相同的计分方式,以两次考试中的高分计入最后高考英语成绩。

温馨提醒:以下题型为网传版,仅供参考,具体请以北京教育考试院官方发布为准。

如上表,根据预测,本次听说题型基本上与中考听说一样,但是在词汇量以及听说能力方面的要求会变更。下面给大家整理了英语听说备考小技巧,超实用,赶紧收藏吧!

麦克风位置应与嘴巴保持平行,不宜过远或过近,嘴部离麦克风的距离以2cm为宣。

注意:作答过程中切勿碰触麦克风,以防止录音不成功或制造出噪声而影响到成绩。

注意:答题过程中出现过多的停顿或修正可能会导致回答录入不完整而影响得分。

作答过程中要避免与答题无关的操作或行为,如交头接耳、谈笑等。同时,不说与答案无关的内容,杜绝不文明用语。

有些同学常常因为不理解表格大意、记不住表格内容,导致在听的时候抓取到错误的信息,或抓不到关键信息;另外,在填空时,信息填错位置,或没理解表格中句子短语的意思,也是造成失分的主要原因。平时训练时,应进行针对性训练,提高信息听记与处理的能力。

内容失分主要是要点信息缺漏和出现原文没有的信息;在准确度方面,有些同学常常因为单词发音不准影响理解、时态错误、人称和数错误影响机评得分;在流畅度方面,句子表达卡顿、上下文意思不连贯是造成失分的主要原因。平时训练时,应进行针对性训练,提高语言组织能力。

平时练习朗读时,力求语音、语调、语速和原文致,录音后把自己的录音与原音频进行对比,留意其中的差异,然后有针对性地逐步改善和提高这些差异部分。平时练习的过程中,遵循“听一模仿一录音一对比"的步骤,反复练习,使语音语调越来越准确和自然。通过每次的更正改进,你会不断发现自己的进步!

在听后回答中,内容维度失分主要是关键信息翻译错误、信息抓取错误等要点信息错误问题;语言维度失分主要是时态错误、人称和数错误、语法结构错误等基础语法问题。要避免失分,学生应熟悉疑问句和高频词汇,熟悉答句组织并多开口训练。在平时的练习中,要加强陈述句的翻译训练。

请查收!2022年高考英语听说考试提分指南

“2022年广东省英语听说模拟考试”于2021年12月30日进行,采用考生与计算机人机对话的形式进行,由各校在规定的时间内组织实施考试。本次英语听说模拟考试所用试题模拟广东省高考英语听说考试制作,共有A、B 两套试题,分为上、下午两个时段进行考试,每个时段使用一套试卷。每套试题满分为60分,最终折算为20分。

根据广东省人民政府于2019年印发的《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》, 英语听说考试分值自2021年高考以来,从原来的15分提升至20分(条件成熟时,将适当增加英语听说考试成绩的比重)。

注:新高考英语听说考试成绩:英语听说考试卷面分÷3(四舍五入取整),满分为20分。

两套试题的最高分、最低分、平均分、难度及平均分以上的考生比例如下表所示:

从表2可知,A、B两套题的平均分与总体平均分基本一致,相对而言B题稍难。57.33%的考生得分在总体平均分以上。其中,两套题中各个大题从难度上来说呈递增趋势,总体上难度系数分别为0.77、0.63、0.52。

由图1和表3可以分析考生的总分以及每个大题的得分情况。总体而言,总分得分在12分以上的考生占57%,得高分的考生占22%。由表3可见,Part A相较其他两题,是最简单也是考生最易拿分的题。在Part B中得分在12~16分之间的高分段考生只占34.69%,得分较为中等,属多数考生不易得高分的题目。在Part C中,得分区间最多的属15~20分,其他各分值区间较为均衡。教学建议:Part B对多数考生而言仍有较大的提升空间;Part C这类题型对于考生较难,有一定提升空间,需要平时加强训练。

本题包含四个环节:观看视频—考生看文本自己练习朗读—考生跟着音频对照文本练习朗读—考生跟着视频字幕进行朗读录音。

本次考试的模仿朗读题均选材自英文原版纪录片,视频材料时长均为 1 分钟左右,朗读文本的长度均为100词左右。两套试题的话题均在《普通高中英语课程标准》(2017年版)所列的三大“主题语境”之内,分别属于“人与自然”语境中的“自然生态”,以及“人与社会”语境中“历史、社会与文化”主题:A题介绍人类看到颜色的原理,B题介绍意大利的旅游业。

朗读文本均是说明文,每段材料中的生词数约占文本总长度的1%~3%。A题的生词有rainforest和sunset,B题的生词有population和herald。所有生词均可根据读音规则进行拼读。

本题包含三个环节:观看一段短视频对话—考生根据提示向计算机提三个问题—由计算机就前面的对话和问答内容进行提问,考生回答问题。

本题所选取的话题均为中学生比较熟悉的话题,是日常交际中的常见内容:A题的对话谈论“采访足球队”的话题;B题的对话谈论“野生动物电影制作人”的话题。两套试题中的角色关系均是同学,对话所涉及的交际功能主要是社会交往及表明对某事的态度。对话的内容轻松易懂,其中A题不包含生词,B题包含2个生词。生词均在情景介绍中以中英对照的形式呈现。

本题包含三个环节:阅读故事梗概和五个关键词(中英对照)—听录音材料两遍—对所听到的故事内容进行复述。

在本次考试中,A题讲述的故事是:Tom认为自己无力帮助生病的父亲,但在了解了卖玩具的小男孩的经历后,他感到十分惭愧,最后帮助了父亲,故事具有教育意义;B题讲述的故事是:Tom错误的做法导致苹果树枯死,听了朋友的一席话后,他意识到“分享”的真正含义,故事具有启发意义。两套试题的录音材料字数均为200词左右,故事结构完整、线年高考听说考试备考建议

语速内容维度。结合《普通高中英语课程标准》(2017年版)中相应的语言技能要求:“借助话语中的语气和语调理解说话者的意图”“使用恰当的语调、语气和节奏,提高表达的自然性和流畅性”,不难发现,发音及音准为该部分的重点考察项。在新一轮的英语学习中,考生可以从以下几个方面进行提高:

地道的音频或视频片段,进行反复的跟读与模仿。练习模仿朗读时,不仅要注意模仿原声的语调,还要特别注意学习原声中对句子的意群、单词轻重、停顿等方面的处理。2. 关注生词的发音技巧训练

尽量尝试根据发音规则来朗读新单词。碰到一些专业名词或长难词时,可以通过模仿原声发音来进行朗读。训练中要注意,尽可能将所有单词都读出来,不要不读或略过不懂的单词。

信息维度。结合该题型的特点,考生在观看该部分的视频资料和听取计算机对三个问题的回答时,要注意重点记录这两部分的重要信息。在新一轮的英语学习中,考生可以从以下几个方面进行提高:

在视频片段正式开始之前,应仔细阅读情景介绍的内容,了解自己要扮演的角色和承担的任务。若该部分给出了生词,要充分利用准备时间理解生词的释义,结合情景,适当展开联想,以便在接下来的听力过程中更好地理解听力内容。

一般疑问句(以Yes/No来做回答的问句)和特殊疑问句这两种句式的训练,在用英语提问的过程中,应注意动词的时态和主谓一致,保证内容的完整性。3. 掌握捕捉信息、记录信息的技巧

在记录时,可以用某些特定的符号来快速记录,例如:用+表示more than;用CH表示China等等。

容维度和综合能力维度。该题型在前面两个题型的基本要求上,更强调对篇章的整体性理解和把握,重点考察语言组织和表达能力。从以往的考试结果来看,这一部分失分严重的主要因素有:人称时态混乱、信息要点缺失、逻辑结构混乱

充分利用教材或课外资料上的素材,选取故事性较强的文章或段落进行复述训练。训练时,划出关键词,尝试用自己的语言丰富细节,达到复述故事的训练效果。

训练时,第一遍先整体把握故事大意,理清人物关系和事情的起因、经过、结果,适当做简单记录。注意,听第一遍主要关注故事的中心思想,切忌记录过多细节,避免漏听其他内容。第二遍听故事时,在原有记录的基础上,适当补充和完善细节。

1. 正确佩戴耳麦,调整麦克风至离嘴巴2~3厘米的位置(两指宽度),避免正对着麦克风录音口。

2. 调节好耳机与录音的音量。如出现无法调节的情况,及时举手示意监考老师来帮助。

3. 完成试音后,不要乱动鼠标、耳麦、键盘等设备;不要触碰电脑主机或拉扯耳机线,以免影响考试的顺利进行。

1. 不抢答,应在录音提示音——“哔”之后,再开始作答。答题时保持合适的音量及节奏。

2. 录音过程中,不要随意移动耳麦的位置,不要随意触碰鼠标和键盘等设备,避免电脑死机或退出考试系统。

3. 如在考试过程中出现任何问题,如画面异常、死机等,可以举手向监考老师示意,听从监考老师安排。

2019年广东省普通高考英语科听说考试考试大纲公布 词汇量要求3500个 分数计入高考成绩

10月30日,省教育考试院公布《2019年广东省普通高考英语科听说考试考试大纲》(以下简称《大纲》)。《大纲》和往年保持一致,词汇量要求为3500个,仍分为三个部分进行考查。考生英语科听说考试的卷面分数(满分60分)×0.25并四舍五入取整后,与明年6月份高考笔试成绩相加得到高考英语科成绩。

《大纲》明确,英语科听说考试注重考查考生对英语语言基础知识的掌握和理解程度,和在特定的语言环境中运用语言完成任务的能力和综合运用英语语言知识的能力。

《大纲》规定了考试范围与内容。在语言知识方面,要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和线个词。

在语言运用方面,听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话,做到理解主旨和要义,获取具体的、事实性信息,对所听内容做出推断,并理解说话者的意图、观点和态度。口语要求考生根据提示进行口头表达,可以询问或传递事实性信息,表达意思和想法,做到语音、语调自然,语言运用得体,并使用有效的交际策略。

《大纲》规定,英语科听说考试的时间约30分钟。采用计算机辅试,试卷满分60分。评卷采用人工评卷和计算机评卷相结合的方式。英语科听说考试最终计入总成绩的分值=卷面成绩(满分60分)×0.25,四舍五入取整数计分。

《大纲》同时确定了试卷结构和题型,和往年保持一致,共分为三种题型。其中,第一部分为模仿朗读,要求考生观看一段大约一分钟的片断,然后对照字幕进行模仿朗读,分值20分。第二部分为角色扮演,要求考生观看一段大约两分钟的片断,明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务,回答计算机提出的五个问题,共16分。第三部分为故事复述,要求考生先听一段大约两分钟的独白,复述所听的内容,共24分。

明年广东高考考纲出炉 题量缩水分值大说法不实

新快报讯 (记者 陈红艳)明年广东高考正式实施“3+文/理综合”新模式。昨日,省教育考试院有关负责人在接受记者采访时表示,《2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)考试大纲的说明》(下称《考试说明》)已于前天早上发出。其中,语文、数学、英语三科基本维持不变,而备受关注的文/理综合科最突出的一点就是卷面分数各达300分。

2008年底,广东省公布了《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,从2010年开始实施新的高考方案。最大的一项就是在原有的“3+文基/理基+X科”的基础上,取消X科,变为“3+文科综合/理科综合”。新的文科综合涵盖了历史、政治、地理三科,理科综合涵盖了物理、化学、生物三科。

文科综合和理科综合怎么考?考试的范围有多大?考试题型如何?尤其受到考生、家长和老师关注。

对于有媒体认为新考纲的文综、理综“题量缩水、分值翻倍”的说法,省教育考试院有关负责人“纠正说”,虽然这两个考试科目囊括了以往的选考学科,但由于文综、理综的试卷结构是根据三年高改实施及前两年的考试实际情况进行设计的,考虑的因素比较多,所以不能单一地把各自科目独立出来进行比较。

虽然与往年并没有可比性,但《考试说明》最为老师们所关心的仍然是文综、理综,希望能从中找到“复习脉络”,制定新一轮的备考指导方案。

“我可以负责任地说,文综、理综的《考试说明》最大的特点就是满分各为300分。”该负责人介绍说,在考试时间上,由于文综、理综各由三科“合成”,考试时间150分钟;在分数权重上,综合科满分300分。“其中,政治、历史、地理在文科综合中,物理、化学、生物在理科综合中的权重都是一样的,各100分。”

“综合科中各学科的题量及每题分值是由各学科的教学模块、大纲等要求,进行考虑和安排的。”该负责人说。

“这次考纲的公布时间大约提前了三个月。”执信中学高三年级组的一位老师说,“总的看来,语数英三科并没有多大的变化,估计是出于尽可能稳定过渡的考虑。”

记者把新发的《考试说明》与去年考纲对比,虽然看上去确实有变化,但实际上并不对应届考生造成影响。

“毕竟学生都备考一段时间了,若有变反而更不妥。”广州不少中学的高三年级组备考“掌舵人”都不约而同地反映:语文、数学、英语“似变没变,保持稳定”。

《考试说明》一出炉,记者就请来省内有着多年高三备考经验的老师“快速扫描”各科,给应届考生和家长呈现“新鲜热辣”的变化。

《考试说明》中语文科《古诗文背诵篇目》新增加了4篇文言文和6首诗、词、曲。对于这10篇新增篇目,2010年广东高考暂时不作考察要求。

增加的4篇文言文分别为:《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《六国论》;新增的6首诗、词、曲则分别为:《归园田居》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《燕歌行(汉家烟尘在东北)》、《雨霖铃(寒蝉凄切)》、《声声慢(寻寻觅觅)》。

题型方面略有变化,填空题的考察方式有变,理科数学的填空题变成了“二选一”,内容也从过去的“7题选修内容+4题必修内容”,变为“7题选修内容+5题必修内容”。

2010年英语题量、题目及分值等都与2009年高考相同。其中,听力考试的时间仍为30分钟,分值仍为35分,粉碎了早前有关听力会变为15分的传言。

2010年高考政治的考察内容仍为4本必修1本选修“国家和国际组织常识”,还有时事政治,考点变化不大,题型为选择题和主观题。与X科年代相比,选择题的分值增加至每题4分,主观题只有两题。

对比X科年代,2010年高考地理的考察范围扩大,从原来的4个模块扩大至5个。

以往历史科的3个选修模块中,有一个模块是必考的,另外两个则是“二选一”。而2010年的考纲则将以往由学生自由选考的两个模块,做了考察内容上的限定,大约保留了一半的内容。

考察内容方面,必考内容不变,但选考有不同,2010年考题取消了选考题,选修只考3-3、3-5两部分。

2010年高考化学的必修考察没有变化;取消了选考题,而选修考察内容也选定了“有机化学基础”,不再考化学结构了。

2010年高考生物变化不大,选修考察没有了选修2,改为只选修1、选修3。选修1的考察变化最大,没有了选做题,并入实验题。